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示字旁的文化内涵与应用还体现了一种(zhǒng )传(🔌)承和发展(zhǎ(✅)n )的(de )意(😆)义(🥡)。示范力量不仅仅是一(yī )种(🌫)个体(tǐ )的力(lì(🗒) )量(liàng )，更是一种文化的传承和发展。通过示(🐨)范，人(🚚)们(🈸)(men )可以将自己的经验和(hé )智慧传递(⛵)给后(hò(⏺)u )人，让他们受(🚯)益并继续发展。在教育领域，教师的(🌫)示范行为可以激发(🏟)学生的学习(xí )兴(🚠)趣和(🛫)动力；在领导岗位上，领导(🍿)者(🧘)的示范行为(wéi )可以激励员工的工(gōng )作(zuò )热情和(💂)创造(zà(🙎)o )力。

“千寻是个平常(cháng )的女孩子(😆)。她不是一(💹)个会(📈)飞的(🏎)或者有超(chāo )能(🍚)力的人，她(tā )随处可见。