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1、泰坦尼克号课文(wén )原文2、泰坦尼克号,主要讲(jiǎng )些什么1、泰坦(tǎn )尼克号课(kè )文原文1912年泰坦尼克葬身海底(dǐ ),民国二级(jí )小学(xué )教材第十六课题为(wéi )“铁达尼号邮(yóu )船坠崖记”。课文蕴满人文气息:船既遇险(xiǎn ),船长督促履行船员救护,既知势难为,乃发令下小艇,小艇(tǐng )既备,又1、泰坦尼克号课文(wé(🕯)n )原文2、泰坦尼克号,主要(🧖)讲(jiǎng )些什么1、泰坦(🤸)(tǎn )尼(💀)克(⌚)号课(kè )文(🥕)原文1912年(💠)泰坦尼克(🏄)葬身海(👬)底(dǐ ),民国二级(😞)(jí )小学(xué(✳) )教材第十六课(🕙)题为(wéi )“铁(🚴)达尼(😌)号邮(yóu )船坠崖记(📑)”。课文蕴满人文气(🕋)息:船既遇险(xiǎn ),船长督促履行船员救护,既(📧)知势难为,乃(🔛)发令下小(😚)艇,小艇(tǐng )既备,又古(gǔ )典(🎸)名著(🔼)(zhe )中(💻)(zhōng )的智(🧣)慧传承还体现在其独特的艺术(✒)(shù )创作中。这些名著以(⬆)(yǐ )其精湛(zhà(🕎)n )的笔触和(🔄)深入的思考,展(zhǎn )现了中国古代(dài )文学(🚻)的辉煌(🐨)。例如,《红楼梦(📹)》中的细(xì )腻描(miáo )绘和绚丽(💕)的意象(🌐),让(🎋)我们沉浸在一个(🧝)美(🗺)丽而瑰丽的世界中;《西(🌐)游记》中的幽(yōu )默和夸张(🌂),给我们带来了无尽的(💖)(de )欢笑(🕝)。这些智慧的艺术传承(🕕),让我们领略到中国古典文学的独特魅力。
当然这样做也带(🆎)来(lái )电(🌔)影最大的遗(🧚)憾,少了一点回味和(hé(🐧) )感动。