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湖北继续延迟(👕)开学对教(jiā(🏷)o )育系统的影响(🔁)是深远的。学校教(🤔)育(yù )资源的浪费不可(kě )避(🐄)免。学校(😍)的(🈷)教(🍣)室、设备(🚉)等资源(🌘)长时间闲置(🏜)，没(🐤)有发(✈)挥出应有的作用，这对于教育资(zī )源(🐊)的合理利用是一(👽)种浪费(🦑)。学(xué )生们的学习(xí )进度受到(dào )了(🌋)(le )影(yǐ(🗺)ng )响。长(🐃)时(shí )间的停课会导致(zhì )学生们的(🍜)学习进度滞后，可能需(🏘)要加(🍡)班补课或者缩短(🙄)假期(🧙)来(😬)弥补。学(xué )生(shēng )们的学习积极性(🔄)也(yě )可能受到影响，他(🌑)(tā )们可能会失去(qù(🍏) )对学习的兴(🏳)趣和动力。

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