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示(shì(🏑) )字旁的文化内涵(🍗)与(💨)(yǔ )应用还体现了(💐)一(🥗)种传承(🧝)和(hé )发展的意义(yì )。示范力(lì )量(liàng )不仅(🛅)仅是一种(🍸)个体(♌)(tǐ )的力量，更是一种文化(🎵)的(💡)传承和发展。通过示范，人们可以将自己(⚪)的经(🙈)验和智慧传递(🤔)给后人(✂)，让(🏁)(ràng )他们受益并继续发展。在教育(yù )领域(yù )，教师的示范行为(wéi )可以激发学生(shēng )的学习兴趣(😫)和动力；(🎦)在领导岗位上，领导者(🔽)的(de )示范行为(🕘)(wéi )可(🏛)以激励员(🌥)工(gōng )的工作热情和(hé(🏧) )创(👿)造力。

打工(🔊)十年，我(👱)终于看懂了千(qiān )与千寻(🌍)：